Повседневная жизнь кардинально изменилась, гаджеты окружают нас, а время, проведённое детьми и подростками в сети в течение дня и ночи, постоянно растёт. У научного сообщества пока нет однозначного ответа, как все же экранное время связано с психическим и физическим здоровьем детей, сколько времени в интернете действительно «много», какие есть нюансы и можно ли как‑то регламентировать отношения в становящемся все более неразрывным союзе гаджета и ребенка. Именно эти вопросы стали главным фокусом нашего внимания в номере журнала.